朝入云端，暮入寒潭

珊珊生性活泼，喜欢说话，乐意跟爸爸妈妈分享班上小朋友们的故事。比如，石同学的理想是选美，李同学家里有个妹妹，可她妈妈还想再生一个，诸如此类。
某天，吃完晚饭，珊珊问妈妈，“偶像是什么意思啊？”

“偶像么，就是你很崇拜、很喜欢、很佩服的人”妈妈回答。
“黄XX同学说他的偶像是周杰伦”珊珊又说。
“那你的偶像是谁啊？”妈妈问道。
“我的偶像是妈妈”珊珊很认真地回答。

哇塞！珊珊妈妈居然当上偶像了，有自己的粉丝了！珊珊妈妈真是又惊又喜，飘飘然地好的似飞上了天，忍不住给珊珊一个大大的Kiss。妈妈只管开心不已，也顾不得问到底珊珊崇拜、喜欢、佩服妈妈的哪里。

做完作业，该到练琴时间了。珊珊坐在钢琴跟前，身量未足，脚底下还需要垫张小板凳。这天珊珊练琴很不在状态，频频出错，而且屡屡跟妈妈讨价还价练习曲子的次数，珊珊妈妈开始有些不耐。

“注意手型！”，“注意曲子的强弱！”，“打起精神来练琴！”……妈妈的声音渐渐放大，仿佛充斥了整个客厅。终于，在珊珊又一次地心不在焉之后，妈妈伸手打了珊珊的左手。珊珊吃痛，抬起头来眼泪汪汪，看妈妈不为所动，只得继续练琴。

练完琴，洗澡时间就到了。自打上小学后，珊珊就学会自己洗澡、洗头。这晚，浴室莲蓬头偏向一边，珊珊够不着，就喊妈妈过来帮忙转下莲蓬头的方向。妈妈应声而入，不料在打开浴室门的时候，用力过猛，不小心碰到了珊珊。

珊珊哇地哭开了，妈妈赶紧道歉，珊珊依旧不依不饶，仿佛一整天的委屈都在这一刻发泄出来，“妈妈，你为什么总是伤害我？！”珊珊大声地质问。

妈妈只好道歉再道歉，然后就赶紧溜出浴室，心里却似打翻五味瓶，真真地啼笑皆非。

呜呼，世间悲喜跌宕起伏者有甚于此乎？就在这短短的几个小时之内，妈妈从珊珊的偶像沦落为总是伤害她的人，真是“朝入云端，暮入寒潭”，在天堂和地狱之间迅速地打了个来回。

好在，珊珊妈妈是懂得自我安慰的。她安慰自己说，小孩子的话，当不得真的，就算被她埋怨，总归也还是要严格要求的。

以后再听到珊珊的甜言蜜语或是语出惊人，妈妈也许能安之若素，修炼成荣辱不惊了之身吧。

久旱逢甘霖

一日下午，珊珊妈妈正在上着班，忽然收到一条短信，是珊珊爸爸发来的。短信内容是，“久旱逢甘霖，你女儿数学考了100分”。珊珊妈妈不由得一阵惊喜，连连看了两遍，彷佛才明白过来，朱珊珊小朋友终于获得了入学以来的第一个100分。

这可真是个好消息，妈妈已经盼望的太久了。想起珊珊此刻在家，跟爸爸汇报好成绩的娇憨模样，妈妈止不住地笑起来。就连下班钟声想起，同事们都收拾好东西走人了，妈妈还兀自坐在办公桌前傻笑着。

珊珊不是个笨孩子，这点爸爸妈妈都明白。可是也不知道是什么缘故，珊珊的考试成绩总是很一般，尤其是数学，常常会出现低级错误。这可让爸爸十分的不满意，爸爸自诩为数学天才，估计读书时数学成绩相当的不错，珊珊妈妈小学数学也总考100分，可轮到女儿了，怎么竟如此不堪起来，莫非发生基因变异？

珊珊爸爸思虑再三，对珊珊的教育方法提出建议，他要给珊珊买习题本，多做数学练习。初时珊珊妈妈投了反对票，因为妈妈认为习题不在于多而在于精，但后来仔细看了珊珊的考卷，又联想到珊珊每天的数学作业，经常会在最后几题犯低级错误，显然还是因为习题做的太少的缘故，于是就改投赞成票。

果然，习题买回家做了一个多月之后，珊珊终于考了个一百分。熟能生巧，看来的确言之有理。
其实，珊珊妈妈心底里并不太在意分数，在她看来，95分与100分在小学一年纪似乎区别不太大。然而，在应试教育制度之下，考试成绩关乎珊珊能否成为老师眼里的好学生，关乎一个学生的自尊乃至学习的兴趣，所以，不得不严肃对待。

身处在这个制度内，只有遵从相应的游戏规则，别无他法。也许唯一还能做的，便是冷静思考制度给个体所带来的弊端，并找到自我修正的方法。

主题班会

上课铃声响起，班会开始了，这次班会的主题是“我们爱爸爸妈妈”。

班会的第一项内容，就是让同学们说说爸爸妈妈是如何养育自己的。这回珊珊可够踊跃的了，她把小手高高举起来，并且幸运地被老师点名发言。珊珊站起来，拿着本子开始念：“我爸爸认真努力地工作，为我创造了一个好的学习和生活环境......我妈妈不仅无微不至地关心着我的日常生活，还$%@#*&”不妙不妙，珊珊卡壳了，估计是遇到了不会读的字。

同学们哄堂大笑起来，有顽皮的孩子还大声说道：“哈哈，是你妈妈帮你写的吧！” 什么什么？原来这项作业是要求小朋友们自己完成的？可昨晚珊珊明明高诉妈妈说由家长来写的，妈妈信以为真，把珊珊安顿睡下后才开始写，今天一早匆匆忙忙的也没来得及教珊珊读一遍，结果现在可出了大丑了！珊珊妈妈深感无地自容，恨不得能时光倒流到昨天晚上，可以重新来过。

还好老师马上点了别的同学，不然珊珊妈妈不知道要尴尬到几时。

第二项内容，是让同学们说说将来要怎样报答爸爸妈妈。这可是个有趣的话题。
最中规中矩的回答——“我要努力学习，用优秀的学习成绩来报答爸爸妈妈”。这是学习好的乖孩子通常会选择的回答。

最出人意表的回答——“我长大了要赚很多钱，给妈妈买个大大的钻戒”。这是一个小帅哥的回答。估计他爸爸迄今为止还没有送给他妈妈钻戒，他妈妈很有些意兴阑珊，乖儿子就把妈妈的心愿牢牢地记在心里了。看来，老公的确是不如儿子好啊！

朱珊珊的回答——“我要送给爸爸妈妈很多很多的礼物”。这没什么了，珊珊已经送给爸爸妈妈许多礼物了，比如自己画的画，小纸片什么的。珊珊自己，就是上帝给爸爸妈妈的最好的礼物。

最后，音乐响起，苏老师带着孩子们一起唱“天下的妈妈都是一样的”。唱毕，孩子们对着家长，非常大声地说：“爸爸妈妈，我爱你们！”不知道别的家长怎么想的，反正珊珊妈妈是又感动么又有点肉麻麻。还是第一次听自己孩子当众说“爱”，自然是感动的。可珊珊妈妈受的传统教育，以为感情应适当含蓄，不惯当众谈情言爱，所以听见了孩子们大声的表白，又有那么点儿不自然。嗨，爱都爱了，有啥不敢说不敢听的，含蓄传统真是害人呐。

班会结束了。教孩子们懂得感恩，很好。

第一次公开课

珊珊学校里发下通知，说是要有一次公开课和主题班会，家长可自行决定是否参加。因为不是在周末进行，妈妈要上班的，所以去或是不去很是踌躇了一阵。终于还是拗不过珊珊的软磨硬泡，妈妈答应请假去参加，毕竟是入学后的第一次公开课。

是班主任苏老师的语文公开课。家长们挤挤挨挨地坐在教室后面，坐在小朋友们开全校会议时惯常用的小圆凳子上，都有点头重脚轻、手足无措的样子。不过尽管空间窘迫，家长们都屏息噤声，聚精会神地听着老师和同学们之间的互动。

也许是公开课的关系，苏老师特别地循循善诱，同学们发言也都积极踊跃。妈妈注意到珊珊上课有点心不在焉，显得不那么投入，不怎么喜欢举手回答问题，她喜欢时不时地回过头来看妈妈，然后满心欢喜地转过头去。这小妞，上课可够不专心的了。有个小男生最可爱，每次都把小手举得高高的，十分积极主动。有几次老师点到他，施施然站起来，却是直挠头皮，并不知道该怎么回答老师的问题，估计高高举手已经是他的习惯，也不管是否真的知道答案——真是一个率真好表现的孩子。

时间一分一秒地过去，坐在矮凳上的妈妈开始腿麻难耐了起来，几次想站起来舒缓一下筋骨，看到周围家长们都还正襟危坐的，便忍耐下来，心里却忍不住叨念着：快下课吧！快下课吧！终于，下课铃声响起，苏老师却还讲的意犹未尽，又讲了几分钟才正式下课。

下课后，妈妈走到珊珊座位边和她聊了几句，问她怎么上课不喜欢举手？是不是不专心听讲？珊珊有些不好意思，点点头算是答应妈妈以后要更积极举手一些。